第一，每个儿童都是他自己宇宙的中心。当外部世界与儿童的而不是成人的内部经验发生联系时，他才能认识和理解这个世界。学习发生在儿童自己的宇宙内部，而不是其他地方。它不发生在蒸汽机的活动梁上，或者在做作业过程中。学习发生在儿童的大脑内部，而大脑则存在于儿童体内。
第二，我们常常忘了，儿童只有在大量的体验后，才能真正学会一样东西。如果孩子来自一个没人与他交谈的家庭，这个孩子将会有语言障碍，因为他没有机会获得语言经验。儿童把新的信息与已有经验相联系，通过这种方式进行学习。他们从周围环境中获得的经验越丰富多样，学起来就越轻松自如。
第三，儿童的学习方式看来受他们的优势半脑的影响。我们应当给儿童提供促进左、右两个半脑和谐发展的课程内容，教会他们全脑学习的方法。如果左、右半脑中的任何一个被完全忽视，这个半脑将逐渐变得不能发挥作用。
第四，儿童有不同的学习方式。也许他能有选择地运用视觉、听觉和触觉进行学习；也许对他来说，其中的一种方式更为有效。我们首先要根据这个孩子最有效的学习方式来教，然后通过其他方式强化所学内容。 第五，儿童的学习能力受营养、生物化学和民族文化的影响。 最后，务必确保你使用的方法切实可行。无论半脑优势检测或其他检测的结果如何，无论专家推荐的是哪种方法，如果孩子不能接受这种方法，便应“抛弃”它。不管和父母一起还是在学校，儿童都有权享受学习的快乐。
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hhtt99 (2007-10-23 09:43:19)
善d泗 (2008-8-20 12:02:01)
原帖：
《对论坛现状献诗一首》
如果我将要死去
我决定死在这里
那样，我就会带走
全部的论坛群发者一起殉葬
并且不会让推广小助手的信徒们
看见我怎样重生并开始蹒跚的前行
点评：
一首好诗！先说题目：《对论坛现状献诗一首》足见作诗者思考之多，关注论坛并且经常性思考，对论坛现象特别是影响论坛形象的非正常现象（论坛群发）作出了一种深刻、触及灵魂的思考，又非常谦让地“献诗”一首，诚得诗者谨小慎微谦谦之态。
第一节两句，表达了诗者自己对论坛关注的决心，“死在这里”其心可与苍天齐表，与论坛共生，对论坛献身。何其了得！
第二节，表达了自己对论坛群发软件这种现象的厌恶，我死在论坛里且要论坛群发者一块“殉葬”，把这种充斥论坛的始作蛹者带入另类世界。
第三节中更是表达了对“推广小助手的信徒们”讨厌。不会让他们“看见我怎样重生并开始蹒跚的前行”说明了“我”之与论坛的关系并非靠“推广小助手的信徒们”而成。
诗者非常形象地告诉论坛管理者论坛的管理策略：论坛群发现象易疏不易堵，其深意尽在形象之外思索之中。好诗好诗鼓励鼓励！
编者注：
后来询问论坛管理员得知，其实那是群发软件行业的领头羊：推广小助手发的广告帖子而已。我为一篇广告贴居然这么有雅兴，还评论了这么长一段，也由此有了些许更深的感想，如果我们做网站推广时的广告，都能向这个推广小助手这样，把自己的广告诗歌化，这个广告、这个产品一定成功！