现在很多家长从小就教孩子识字，但往往忽略的阅读能力的培养。其实识字和阅读是两回事，认字了并不等于会阅读，很多人认识大量的字了，但满篇的文章字都认识却不知道什么意思。而有的孩子不识几个字，但看起书来头头是道。因此，阅读的能力培养是儿童教育中的重中之重。这恰恰是众多家长们忽视的地方。有人可能会问：
１：如何培养孩子的阅读能力呢？
应该从零岁开始培养了，需要家长花出大量的时间，购买大量的图书读给孩子听。
２：买什么样的书适合呢？
现在国内的童书五花八门，眼花缭乱。如何众多童书中选择适合宝宝看的书呢。零到一岁左右的宝宝适合读儿歌给孩子听。这么大的孩子喜欢听有韵律的儿歌。然后可以购买绘本，所谓“绘本”也就是“图画书”是图文合奏，互相交织的说故事的一门艺术。是世界公认的最适合孩子阅读的图书类型。中国大量引进才这两三年。现在引进的绘本都是在欧美国家经受了几十年考验的经典。而欧美国家的绘本事业已经发展了一百多年了。读过绘本长大的孩子，心中会有一个温润的地方。
３：如何读给孩子听？
可以照着绘本读，也可以用自己的语言表达（要有这个能力才行）。读正文之前要说一下书的作者和绘者。孩子在听故事途中问的问题要及时回答，然后再进行阅读。读完了家长最好不要问太多的问题。因为家长总是希望用问问题的方式来让孩子思考，学到书中的知识，了解书中的道理。但这样会破坏读书的乐趣。而且也达不到学到知识了解道理的目的。这样孩子就会远离书本。读绘本故事书给孩子听要每天坚持。要快乐阅读阅读快乐。
４：要给孩子读到多大呢？孩子已经很大了，现在才开始读，是否会晚了呢？
读给孩子听要读到孩子小学三年级以后，家长可能会问了，孩子上学了已经认字了，还需要读给他听吗？前面我就说过，认字不等于会读书，而且孩子上学以后的阅读量远远没有上幼儿园时期的多了。这就更需要家长读了。每天都读，这样就等于是在给孩子做读书的广告。而且读书给孩子听是一个爱的时间，是在给这个爱的库存储存能量。既然是表达爱的时间，什么时候开始读都不晚的。