有一位女主人就是如此，每当家里孩子受欺负而哭泣时，她总是说：“孩子，记住，我们家的人是决不哭泣的！”这种格言式的语言，在具体情景中经过一次次刺激与强化，使得孩子们渐渐坚强起来，彻底摆脱了性格中的怯懦、软弱等因素。
当孩子流露出傲气时，利用情景给以训诫
有个经理的儿子，一次带着同伴闯入爸爸的办公室，一屁股坐到那把堂皇的椅子上，对同伴夸耀：“我爸是今天的经理，我一定是明天的经理。”这位父亲听到后，让秘书送来一把木椅，一字一板道：“现在，你得好好坐在这椅子上，念好书写好作业。告诉你吧，爸爸的位子可是给有本事的人坐的！”以明白无误的言语，在具体情景中给孩子以深刻告诫，不比那无中生有的空洞说教有力多了吗？
当孩子初显奢侈时，利用情景给以指点
有一个女孩，放假时无聊，住在家里打电话玩。父亲接到当月300元的电话账单，放到她面前问：“你学过数学，也许能算出它是我工资的几分之几。你解释一下这个月的电话费为什么这么多？”女儿只好承认错误。
当孩子面临选择时，利用情景给以忠告
有一个严厉的父亲，对孩子从无亲热之状。等儿子穿上军装时，他才一边替孩子整装一边说：“你应该知道，你穿上这身衣服，我感到光彩了。如果你还有啥事让我替你做，我会点头的！”父亲的平淡之语。却使儿子分外感动。平添了几多荣誉感、自信心，这不能不说是父亲的临别忠告起到了作用。其实，这位父亲借用穿军装这一情景而说的告别语，是对儿子前途选择的一种赞许，自然能引起共鸣了。