研究人员跟踪了约1750名儿童从婴儿期至7岁的情况。调查显示,调查对象2岁时, 其中81%能用2至3个单词组成短句, 而另外13%学会说话比较晚, 只掌握不到50个单词。
研究发现, 母亲的受教育程度、收入、精神健康情况对孩子学会说话的早晚都没有影响。早产和出生时的体重却可能影响婴儿学会说话的时间。男孩、有兄弟姐妹的儿童、家庭成员学会说话比较晚的儿童与其他儿童相比, 更可能晚开口讲话。
澳大利亚珀斯一家儿童健康研究所研究组组长泰勒说: “家庭情况似乎与语言能力发展无关。这意味着家长不用因孩子迟迟不会讲话而自责。”泰勒说, 对孩子说话、读书不能让他们提早开口。


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heewYa (2007-12-23 22:13:56)