孩子的艺术培养

在参加艺术课程标准培训时，据专家介绍，艺术课程是一门综合性的课程，是一门将艺术类学科进行整合的新型课程。它不仅仅是某一门学科的知识、创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，还是音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等多种艺术学科的综合以及艺术学科与其他学科的综合。而且，这种综合不是音乐、美术等学科课程的简单相加，而是它们的自然融合。

    艺术课程不仅要培养学生的艺术能力，同时还培养学生的创造精神，促进人的全面发展。因此，我在课堂教学活动中，注意为学生提供了创造性解决问题和发挥艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间。通过创造、表演、欣赏、交流等活动，使学生尽情地、自由地参与多种艺术活动，体验艺术学习的快乐和满足。

    不难发现，艺术课程教材中的每一个主题都具有丰富的内涵，给我们许多创造的空间。今后，在艺术课堂上，我将充分利用各种社会文化资源，使艺术学习变得更轻松，更活泼多样。让儿童们始终保持一双善于发现的眼睛、易于感动的心灵、富有爱心的灵魂与充满阳光和色彩的童年。